Musikworkshop - 30 Jahre Mauerfall

Die deutsche Botschaft in Dschibuti hat am 21. Oktober einen Musikworkshop für die 49 Deutschlerner unseres Gymnasium organsiert.

Der Workshop begann mit einer Ansprache der deutschen Botschafterin, Frau Anke Holstein, die die Schüler begrüsst und die beiden Moderatoren des Workshops, Herrn Stefan Krüger (Klavier und Moderation) und seinen Sohn Leonard Krüger (Gesang) vorgestellt hat.

Anschliessend konnten die Schüler in Gruppen ein beeindruckendes Mini-Museum des Alltagsleben der DDR / Tag des Mauerfalls besuchen und bekamen wertvolle Informationen anhand vieler Objekte, wie Fotos, Postkarten, Abzeichen, Medaillen, Autoschildern, eines Stückes der Berliner Mauer, usw.

Danach haben die Schüler in drei Gruppen die Texte dreier deutsch-deutsche Songs im historischen Kontext zum 30. Jahrestag des Falls der Berliner Mauer erarbeitet:

1. Ermutigung (Wolf Biermann)

2. Über sieben Brücken musst du gehen (Karat)

3. Wind of Change (Scorpions)

Die Lerngruppe setzte sich am Beispiel der drei  Musiktitel mit der künstlerischen Reflektion politischer Realitäten auseinander und gewannen ein differenzierteres Bild der deutsch-deutschen Problematik zur Zeit des Mauerfalls,

Im letzten Teil haben die beiden Musiker mit den Deutschlernern für ein Abschlusskonzert geprobt. Um 11.30 war es dann soweit. S.E.Mme l'Ambassadrice d'Allemagne hat die Eltern und Schüler des Gymnasium begrüsst und das Konzert konnte beginnen. Die Stücke wurden teils als Soli, teils mit der Begleitung des "besten Chors Dschibutis" gesungen und fanden beim Publikum grossen Beifall.

Fit in Deutsch 1

Remise de diplômes par l’ambassadrice d’Allemagne 

La veille des vacances, une cérémonie de remise de diplômes aux élèves ayant passé la certification "Fit in Deutsch 1" début décembre a été organisée en présence de S.E. Mme Holstein, ambassadrice d'Allemagne et de Mme Meyer, COCAC. Tous les élèves germanistes de la 6ème à la Terminale ont été conviés à cet événement.

M. Fraisse, conseiller principal d’éducation, a pris la parole pour rappeler l'importance de l'amitié franco-allemande, puis Mme Chaker a souligné les très bons résultats de la certification et la grande motivation des germanistes lors de la journée franco-allemande. Elle a rappelé le 10ème anniversaire du réseau « Pasch-Ecoles, partenaire de l’avenir », une initiative du gouvernement allemand pour promouvoir l'apprentissage de l'allemand dans le monde. Le LFD fait partie de ce réseau d'environ 1500 écoles depuis ses débuts. C’est ce réseau qui permet à notre établissement l’organisation de la certification A1 et A2. C'est aussi les moyens de Pasch qui attribue des bourses pour les élèves méritant qui partent en Allemagne pour des cours de langues chaque été. Mme Meyer a évoqué, à son tour, l'importance de l'apprentissage de la langue allemande puisque l'Allemagne est le partenaire privilégié de la France. Enfin S.E. Mme Holstein s'est adressée au public pour relater l'expérience de ses enfants (allemands) qui ont toujours été scolarisés dans des écoles françaises à l'étranger et qui, à partir de l'enseignement de la langue ont également embrassé la culture française. Elle a encouragé les élèves à poursuivre dans ce sens. 

Après les discours, les diplômes ont été remis par S.E. Mme Holstein et Mme Meyer, suivi d'une courte présentation des élèves qui étaient partis les années précédentes en Allemagne.

 Cette cérémonie a été suivie d'une collation "santé" avec des Brezel, jus de fruits et paniers de fruits.

Les résultats de la certification A1 en allemand : 
Très bien:             2
Bien :                    10
Satisfaisant:        8
Non admis:          1
Total:                   21

Der Tag der deutsch-französischen Freundschaft 2019

Auch dieses Jahr haben die Deutschlerner unserer Schule den Tag der deutsch-französischen Freundschaft gefeiert. Sie haben viele Aktivitäten und Spiele für ihre Mitschüler vorbereitet und am 21. Januar war es dann soweit.

In der Pause gab es deutsche Musik und wir hatten viel Besuch aus allen Klassen. Die CM2 und die 6. Klassen sind mit ihren Lehrern gekommen.

 

Unsere Mitschüler haben Körperteile gefunden

 

Wir haben die deutsche und die französische Fahne auf die Wangen gemalt.

Es gab eine Quiz für die Grundschüler und für die Gymnasiasten.

Wir haben Brezel verkauft - sie waren sehr lecker und auch Armbänder - schwarz-rot-gold natürlich :) !!

Wir hatten ein Memory mit transparenten Wörtern

Wir hatten Spiele mit Zahlen und Farben für unsere Mitschüler

Workshop mit kommandoelektrolyrik

https://soundcloud.com/kommando-elektrolyrik/djibouti-horrortrap?in=kommando-elektrolyrik/sets/djibouti-und-addis-abeba-workshoptracks

Klickt auf den link, um unseren Song zu hören!

Die deutsche Gruppe „kommandoelektrolyrik“ ist nach Dschibuti gekommen, in unsere Schule für einen Musikworkshop.

Unsere Coachs waren Patrick, Arne und Christoph. Das finale Ziel war, ein Lied zu machen.

Unser Programm

Am ersten Tag haben wir Töne aufgenommen, zum Beispiel die Töne von der Computermaus. Dann haben wir ein Thema gewählt.

 

 

Die Schüler nehmen Töne für die Melodie auf

 

Am ersten Tag haben wir Töne aufgenommen, zum Beispiel die Töne von der Computermaus. Dann haben wir ein Thema gewählt.

Danach haben wir aus Tönen eine Melodie gemacht und wir haben in 4 Gruppen eine Horrorgeschichte geschrieben.

Vier Gruppen schreiben Horrorgeschichten

 

Dann haben wir die Hintergrundgeräusche aufgenommen, wie den Geist, das Gelatinemonster, Schreie und eine Ziege.

Aufnahme der Töne

Am Ende haben wir das fertige Lied gehört und am Abend hat die Gruppe hat ein Konzert gegeben.

das Konzert

Kommentare :

• Mir hat Klavier spielen und Töne aufnehmen am besten gefallen. Mir hat die Geschichte schreiben am wenigstens gefallen. Ich möchte alle Aktivitäten wiederholen (2B)
  
  
• Ich mochte alles außer der Rezitation (2A)
  
  
•   Ich finde die Rezitation war kompliziert. Ich mochte die Freiheit, die Töne selber zu wählen (2A)
  
  
•   Ich mochte den ganzen Workshop  aber mir hat Töne aufnehmen am besten gefallen. Das Lied sprechen war lustig. Mir hat die Geschichte schreiben am wenigsten gefallen. (2A)
  
  
•   Ich mochte die Melodie mit Instrumenten spielen und ich mochte Töne aufnehmen. (2B)

 

Workshop mit EINSHOCHSECHS (Januar 2015)

Mit Frau Chaker haben wir viele Videoclips von EINSHOCHSECHS gesehen. In manchen Videos sind die Musiker gewesen und sie haben ihre Arbeiten präsentiert. Wir sind glücklich und ungeduldig um sie kennen zu lernen.

Wenn wir die Musiker das erste Mal gesehen haben, sind wir gestresst gewesen. Erstens haben wir die Vorstellung mit allen Schülern und allen Musikern gemacht. Wir haben auf Stühlen gesessen und wir haben einen Ball geworfen zu den anderen Schülern und dieser Schüler hat sich präsentiert.

Wir habern gesessen und wir haben jeder ein Bild gehabt. Tobias (ein Musiker) ist aufgestanden und er hat ein Wort gesagt. Wenn wir unser Wort gehört haben, haben wir das Bild hochgehalten.
(Samira und Julia)

Wir sind im Kreis gewesen und EINSHOCHSECHS hat den Song "es gefällt mir" gesungen. Die Schüler haben ihr Bild hochgehalten, wenn sie ihr Wort gehört haben.

Wir haben einen Lückentexte ausgefüllt und wir haben das ganze Lied gesungen. Danach haben wir eine Strophe getextet. Jeder hat seine Idee vorgeschlagen und wir haben gewählt.
(Erwin und Enrique)

 Wir haben den Song "es gefällt mir" öfter mit der Gruppe gesungen. Danach haben wir den Text gekonnt! Und der Song ist sehr gut gewesen.

Danach sind wir in den Hof gegangen, um das Videoclip mit der Gruppe zu machen. Der Videclip ist sympathisch gewesen.

Am Abend ist EINSHOCHSECHS in den CDI gekommen um ein Konzert zu geben. Es ist sehr toll gewesen, es hat viele Schüler und Eltern gegeben.
(Alexia und Florian)

Enfin la vidéo de notre flashmob ! Cliquez ici

ou regardez sur le blog :

Flashmob im Lycée français de Djibouti

Hier kommt nun endlich das Video unseres Flashmobs :


Klickt hier !

Enfin la vidéo de notre flashmob. Cliquez ici!

Danke an alle Schüler, die mitgemacht haben, ihr wart SUPER!!!
Merci à tous les élèves qui ont participé, vous étiez GENIAUX!!!